摇摇跑得快透视（摇摇赛跑）

摇摇童谣大班教案

1、因此在这个大班语言活动教学中，我尝试将童谣与现代化的rap乐曲相结合进行说唱表演，创造性的进行童谣教学的新尝试。 【活动目标】 理解童谣内容，感受童谣明快的节奏特点。 通过多种形式练习童谣，激发幼儿朗诵童谣的兴趣。 【活动准备】 ppt课件。 幼儿事先对《西游记》有一定的了解。

2、大班语言教案《童谣》1 设计意图： 随着本土意识的抬头，乡土语言渐渐受到了广泛的重视，现在嘉兴方言说的标准的孩子已经不多了，对保护地方方言不利，所以我们想通过童谣来让幼儿了解、熟悉和学会嘉兴话。童谣充满孩子童趣的天真、纯朴、具有鲜明的性格特征。

3、童谣内容：一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁。两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。【目标预设】 学习并理解童谣，激发想象力，理解孤孤单单的含义。 通过童谣教育，促进幼儿团结友爱，享受集体生活。 积极参与游戏，培养合作意识和交往能力，体验音乐之美。

4、初步尝试有节奏，有感情的朗诵童谣，感受其中独特的情趣美和韵律美。 感受该童谣所蕴含的友爱、宽容、谅解之主题思想，懂得关爱别人的人，才能受到别人的欢迎。（二）教学准备 物质准备—小老虎等角色的胸饰，蛋糕、蜡烛，背景音乐《生日快乐歌》。

5、学唱歌曲《四季童谣》，感受四季的不同景象。尝试用记忆歌词的方法练唱，并用活泼、愉快的情绪演唱。让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：课件《四季童谣》。活动过程：春夏秋冬。

老虎老虎摇摇假尾巴是什么歌

1、假老虎之歌。老虎老虎摇摇假尾巴。折起他的大鼻子，摘下假牙啃脚趾。

2、《两只老虎》歌曲歌词：两只老虎，两只老虎。跑得快，跑得快。一只没有眼睛，一只没有尾巴。真奇怪，真奇怪！两只老虎，两只老虎。跑得快，跑得快。一只没有耳朵，一只没有尾巴。真奇怪，真奇怪！两只老虎，两只老虎。跑得快，跑得快。一只没有眼睛，一只没有尾巴。

3、《两只老虎》的儿歌歌词是：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！这首儿歌以简洁明快的歌词和旋律，描绘了两只老虎奔跑的场景，其中一只没有耳朵，一只没有尾巴，让人感到非常奇怪。

幼儿园小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。 活动重难点： 活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。 活动难点：完整朗诵诗歌。 活动准备： 经验准备：对钓鱼有初步了解。

2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步理解故事内容。 激发幼儿爱劳动的情感。 活动重点： 初步理解故事内容，感知故事中人物的情感。 活动过程： 情景导入（第一段故事内容）小兔西西“我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有好多的事情要做，烧饭、洗衣、，还要照料西西。

3、幼儿园小班经典教案1 活动目标 在操作活动中体验数学活动带来的乐趣。 初步养成收拾整理的习惯。 能将各种物品按数量多少进行分类，并用点卡表示数量。 培养幼儿对数字的认识能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4、幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标：喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。活动准备：录制“幼儿在园一日生活”的录影或拍摄幼儿园活动的照片。活动过程：引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园的一日活动。2 、 引导幼儿自由交流自己的想法，鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。

用赶紧、飞快、深深地、摇摇摆摆、伤心、责怪、不住地、断断续续写一...

我赶紧 飞快 地向他跑去，他还责怪我说来迟了，我好伤心。

风娃娃来到麦田里，看见麦子们正着急没人给他们传送花粉呢！风娃娃深深地吸了一口气，使劲向麦田吹去。麦子被吹得左摇右摆，花粉在麦田上空飞舞。麦子们说：“谢谢你，风娃娃。”风娃娃来到了学校，看见国旗无精打采的低着头。风娃娃对着国旗吹起来。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。

新部编版二年级语文上册24风娃娃我会认助使表劲翻摆哗风调雨顺栽秧责拉示帮助使用强劲哗啦秧苗拉车表示摇摆翻转栽树责怪赶紧深深地不住地断断续续无影无踪摇摇摆摆风娃娃做了哪些事情？吹大风车吹帆船吹风筝吹衣服、小树分析课文风娃娃做了哪些好事？用“——”画出来，读一读。

小红哭得伤心极了，我们不知道该怎么安慰她。照样子造句有：开心死了 小红伤心至极泪如泉涌 暴风雨来了，小兰害怕急了，慌慌张张的跑进了邻近的超市里 风娃娃回到家对妈妈说了，妈妈说：“好孩子，做事不能光自己认为是好的，还要看是不是真的对别人有帮助。

他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。

小老鼠叽叽叫的儿歌是什么

小猪猪，吱吱叫，最神秘。虎大王。小狗狗。兔宝宝。小白蛇。大公鸡，红红屁股摇摇摇。小白蛇。十二生肖儿歌 小老鼠，森林之中没得比，尾巴摇，跑得快，最神奇，小青蛇，吱吱叫，最神奇，跑呀跑呀快快快，看到猫儿就跑掉，野狼来了快快跑，看到猫儿就跑掉。胖嘟嘟。龙爷爷。小狗狗。牛伯伯。大公鸡。

儿歌《十二生肖》小老鼠吱吱叫，大水牛弯弯角，老虎山上一声吼，吓得兔子快快跑，龙在云里翻跟头，蛇在田里伸懒腰，大马铃儿响叮当，乐得山羊胡子翘；猴子爬树蹦蹦跳，公鸡窝前喔喔叫，小狗大狗尾巴摇，猪儿呼噜睡大觉。

《十二属相歌》是由小蓓蕾组合演唱的一首儿童歌曲，收录于专辑《儿歌曲库10》中。 歌词以轻松愉快的旋律描述了十二生肖的特点，歌词内容如下：- 唱起歌儿哈哈笑，十二属相排得妙。- 小老鼠呀吱吱叫，老水牛呀弯弯角。- 老虎山中一声吼，吓得兔子快快逃。

儿童歌曲《十二属相歌策英呼》由小蓓蕾组合演唱，收录于《儿歌曲库10》中，歌词幽默欢快，以十二生肖为主题，展示了孩子们对这些动物的生动描述和互动。

《十二属相歌》是由小蓓蕾组合演唱的一首儿歌，收录于专辑《儿歌曲库10》之中。

形容小孩走路的词汇有哪些?

走路时身体轻轻摇晃，不稳定，犹如舞者在表演。 行进中左右摇摆，宛如在水中漂浮的小船。 步伐不稳，蹒跚的样子，好似初学走路的小儿。 婴儿开始尝试走路，步履笨拙而可爱。 小孩子刚学步时，蹒跚而行，充满童趣。

踉踉跄跄、跌跌撞撞、东摇西摆、步履蹒跚、鹅行鸭步 踉踉跄跄 白话释义：踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。朝代：明 作者：施耐庵 出处：·《水浒传》第四回：“头重脚轻，对明月眼红面赤；前合后仰，趁清风东倒西歪。踉踉跄跄上山来，似当风之鹤；摆摆摇摇回寺去，如出水之龟。

形容小孩走路的词语有，跌跌撞撞、一蹦一跳、左摇右晃，希望能帮助到你。

步履蹒跚[bù lǚ pán shān]： 蹒跚：走路一瘸一拐的样子。形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样了。蹒跚学步[ pán shān xué bù ]：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。形容小孩走路的成语去百度文库，查看完整内容内容来自用户：lhuangjhx517形容小孩的成语冰雪聪明：比喻人聪明非凡。

如果孩子走路时显得特别慢，甚至让人感到有些困难，那么可以形容为“步履蹒跚”。有时候，小孩子走路的样子就像鸭子或鹅一样，步子大而缓慢，这可以用“鸭行鹅步”来形容。另外，如果孩子走路时姿势优雅，不急不躁，可以用“步履安详”来描述，这让人觉得他们走路时充满自信和从容。