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推荐几首豪放词派的诗词,最好带赏析!

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。赏析：这首词前段写打猎的场面有声有色。后段从打猎引申到“天狼”，表现出作者抗击敌人的壮志和决心。全篇的气概都很豪迈，大有“横槊赋诗”的气概，把词中历来香艳的吴侬软语，变成可报国立功的黄钟之音，拓展了词的表现范围，提高了词的意境。

念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

「来源」宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》「释义」大江之水滚滚不断向东流去，淘尽了那些干古风流的人物。千古英雄人物。「赏析」此词怀古抒情，写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

豪放派：苏轼 《水调歌头》（明月几时有） 《念奴娇》（大江东去）等 他扩大了词的题材，丰富了词的表现内容。 辛弃疾 《西江月》（明月别枝惊鹊）《破阵子》（罪里挑灯看剑）《永遇乐》等 多以国家民族为题材，表达慷慨激昂的爱国之情。

根据人教版一年级语文下册95页识字6画四幅画该怎么画

第一步，在白纸右上方画上“识字小报”，表达简报主题；第二步，画上与简报主题的相关元素，尽量和一年级的孩子相贴合；第三步，在白纸上画上背景，是简报看起来更美观；第四步，画上文本框，写上与手抄报主题相关的具体内容，这样简报就画好了。

在纸张中央画两个小孩一起看书的情景。 在纸张下方适当位置绘制文章模块，并添加花边装饰。 在小孩的左侧和右侧分别绘制文章模块，大小可自行调整。 在纸张顶部居中的位置画出四个相连的圆，并用线段连接。 使用马克笔为海报添加颜色。

“字”字结构：上下结构。笔画：宝盖头宽度要适中；“子”要藏在宝盖头里，前两笔是横撇、弯钩，弯钩要压竖中线。笔顺：点-点-横沟-横撇-弯钩-横。“左”字结构：半包围结构。笔画：三笔横之间距离相等，中间横较短正烂睁，最后一笔横要写平。笔顺：横-撇-横-竖-横。

下面是我帮大家整理的小学一年级语文《画》教案模板，希望能够帮助到大家。 小学一年级语文《画》教案模板1 【教学目标】 认识11个生字，会写“人、火、文、六”4个字。认识两个偏旁“忄”、“凵”。 了解“远”和“近”，“有”和“无”，“来”和“去”是意思相反的词。

初三古诗整理

一）、课内古诗词 【望江南】（温庭筠·宋）梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠 断白苹洲。【渔家傲 ·秋思】（范仲淹·北宋）塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。

行路难（其一）/李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

初三的古诗词如下：卜算子·咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

年初三的古诗如下：【七律】正月初三喜春雨：初三补发压岁雨，无数慷慨胜金玉。唱醒激昂斗士心，歌催大地放新绿。天庭恩赐赋欢言，魂涌妙词孕喜绪。夜庆披衣笔生花，暗祝沧桑跃龙鱼。【卜算子 】大年初三夜：初三夜晴空，淡彩银痕小。仿佛佳人镜照眉，可惜佳人杳。

江城子。密州出猎的全面解析

《江城子密州出猎》是北宋文学家苏轼的一首豪放词作。这首词描绘了作者冬季狩猎的壮丽场景，展现出作者的豪情壮志和爱国情怀。全词内容广泛，包括自然景色的描写、人物形象的塑造和作者的感慨等。此词既有传统的承袭，又有作者的独创性，是宋代豪放词的代表作之一。

《江城子·密州出猎》是宋代大文豪苏轼的一首豪放词，理解这首词可以从以下几个方面入手：开篇意境与主题：词以“老夫聊发少年狂”开篇，用一个“狂”字奠定了全词的基调，展现了词人虽年岁已高，但壮志未酬，仍有少年般的豪情与活力。

这首词作于公元1075年，苏轼在密州担任知州期间，展现了他的豪放风格。《江城子·密州出猎》描绘了一幅出猎的壮观景象，词中“青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围”描绘了猎队的雄壮，而“回望白云生翠巘，归来红叶满征衣”则显露出词人豪情壮志。